Дети часто слышат или видят новости по радио, телевидению, получают их из газет, журналов и Интернета. Прослушивание и просмотр новостей о местных и мировых событиях, таких как преступления, катастрофы и природные бедствия, могут вызывать у детей стресс, страх и тревогу.

С течением времени произошли некоторые изменения в способе подачи новостей, приведшие к росту отрицательных воздействий на детей.
Эти изменения заключаются в следующем:

- Телевизионными каналами и Интернет-службами новости транслируются 24 часа в сутки;
- События передаются в том виде, в каком они разворачиваются, то есть в реальном времени;
- Обнародуется множество деталей из личной жизни артистов и общественных деятелей;
- В условиях жёсткой конкуренции индустрии развлечений на зрителей оказывают некоторое давление и даже зомбируют их;
- Во всех деталях и с многократными повторениями показываются жестокие сцены и природные бедствия.

 

Исследования учёных показывают, что дети и подростки имеют склонность повторять то, что они слышат и видят в новостях, это нечто наподобие болезни, которая называется подражанием. Такая непрекращающаяся демонстрация насилия может привести к страху и снижению чувствительности, а у некоторых детей вызвать повышение агрессивности и насильственности. Также исследования показывают, что транслирования не всегда выбирают для просмотра точно отражающие национальные или местные настроения. К примеру, иногда сообщается об уменьшении преступных инцидентов, в то время как сообщения о преступлениях увеличиваются в несколько раз. Местными новостными передачами начинается выпуск или прерывание передач, для того, чтобы сообщить о совершённом преступлении и посвящается до 30% эфирного времени на репортаж об этом во всех подробностях. Влияние возможных отрицательных эффектов новостей может быть уменьшено родителями или учителями совместным с ребёнком просмотром новостей и дальнейшего обсуждения того, что они слышали и видели.

Для уменьшения негативного влияния на детей от просмотра новостей соблюдайте некоторые правила:

- следите за тем, сколько времени ваш малыш проводит за просмотром новостей;
- убедитесь в том, что у вас имеется достаточно времени для разговора, в случае если вы предполагаете, что новость представляет проблему или вызывает тревогу у ребёнка;
- просматривайте новости вместе с вашим ребёнком;
- спрашивайте ребёнка о том, что он слышал и какие у него возникают вопросы;
- уверьте ребёнка в его личной безопасности при помощи простых слов, делая ударение на том, что именно ВЫ сможете обеспечить его безопасность;
- поищите причины того, какие новости могут вызвать беспокойство или страх, от чего может случиться следующее - мокрая постель, бессонница, плач или разговоры о том, что ему страшно.

Родителям необходимо помнить, что очень важно разговаривать с ребёнком или подростком о том, что он слышал или видел. Это позволит уменьшить вероятное негативное влияние новостей на психику ребёнка и обсудить с ним свои собственные мысли, а также ценности вашего малыша. Пока ребёнок не может быть полностью защищен от внешних воздействий, родители могут и должны помочь ему почувствовать себя в безопасности и научиться лучше понимать окружающий мир.