Исследование проводилось на базе двух школ на протяжении 10-ти месяцев. Проведённые исследования доказали, что дети, которые регулярно занимались музыкой, значительно успешнее овладевали и многими другими навыками, например, расширяли словарный запас, а также повышали технику чтения.

Учёные полагают, что занятия музыкой значительно способствуют не только развитию коммуникативных навыков, но также и расширяет потенциал в области точных наук, в частности – математики.

Ничего нового в этой методике нет, её активно применяли ещё в Древней Греции, однако сегодня неврологи нашли объяснение этому явлению. По их мнению, интерпретация мозгом музыкального языка, а также языка разговорного происходит по одинаковой схеме. Исследователи полагают, что для интерпретации услышанного необходимо задействовать оба полушария мозга, что стимулирует его активность.

По мнению учёных, наиболее актуальны результаты данного исследования для организации учебной деятельности ребят от 7 до 14 лет, когда мозг завершает своё формирование, а также активно занят познавательной деятельностью.