Целью его было выяснить, насколько в современной системе образования учитываются гендерные и возрастные различия детей. Исследование проводилось на протяжении 18-ти лет и охватывало детей младшего школьного возраста.

 

Так, психолог доказала, что у мальчиков явно более низкая грамотность, большее количество физических травм и даже увечий, большее количество асоциальных проявлений в поведении, которые нередко ведут даже к арестам. Мальчики также чаще совершают самоубийства.

В свою очередь, девочки чаще страдают от депрессивных состояний, а также пищевых расстройств (булимия, анорексия).

По мнению психолога, современное образование должно быть более внимательно к серьёзным отличиям мальчиков и девочек – даже ещё не достигнувших подросткового возраста. Отсутствие таких направленных на половые отличия психологических и образовательных программ приводит к нарушению процесса формирования основных социальных ролей, а также ко многим другим проблемам.